[사회과학] 동성애 - 성적정체성과 우리사회의 관용성
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작성일 22-09-22 05:45
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성장에 따라 가족 이외에 다른 성인, 매스컴의 등장인물, history(역사) 적 인물 등과의 동일시나 모방을 통해 성적 정체성이 더욱 발달한다. 성장에 따라 가족 이외에 다른 성인, 매스컴의 등장인물, history(역사) 적 인물 등과의 동일시나 모방을 통해 성적 정체성이 더욱 발달한다. 즉 육체적인 성과 정신적으로 느끼는 성이 일치하지 않는 것을 말한다. 이것은 생후 2-3년 사이에 발달하기 처음 한다. 트렌스젠더 모두가 성전환 수술을 받거나 원하는 것은 아닐것이다. 유아 초기에는 남자와 여자를 구분하지 못하다가 자신과 같은 성의 부모형제자매와의 동일시 등을 통하여 차츰 성적 역할을 배우는데, 이 시기는 주로 성기모양의 구별에 의해 남녀를 구분한다. 그래서 고등학교 시기에는 자신이 속한 성...
`목차`
Ⅰ. 서론
1. 성적정체성이란
2. 트렌스젠더란
3. 동성애란
4. 동성애자란
Ⅱ. 본론
1. 동성애의 원인(原因)
2. 동성애를 바라보는 시선들
Ⅲ. 結論
Ⅳ. Reference List
Ⅰ. 서론
1. 성적정체성이란 무엇인가.
한 남성으로서의 남성다움혹은 여성으로서의 여성다움에 대한 자신의 상과 그에 따른 역할을 인식하는 것이 성적정체성이다. 어찌되었든 그들은 육체와는 반대되는 성으로 인정받기를 바라고 있따 성전환자들과 동성애자는 구별되어야 하는데, 성전환자 중에서 동성애자가 있을 수 있고, 이성애자가 있을 수 있따 즉 남자의 육체를 가진 성전환자가 남자를 사랑한다면 그는 이성애자라고 할 수…(생략(省略))
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다. 특히 사춘기에는 2차 성징에 위한 신체alteration(변화) 와 더불어 자신의 성역할을 깨닫고 새로운 인간관계를 수립하기도 한다.
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레포트/인문사회
[사회과학] 동성애 - 성적정체성과 우리사회의 관용성
`목차`
Ⅰ. 서론
1. 성적정체성이란
2. 트렌스젠더란
3. 동성애란
4. 동성애자란
Ⅱ. 본론
1. 동성애의 원인(原因)
2. 동성애를 바라보는 시선들
Ⅲ. 結論
Ⅳ. Reference List
Ⅰ. 서론
1. 성적정체성이란 무엇인가.
한 남성으로서의 남성다움혹은 여성으로서의 여성다움에 대한 자신의 상과 그에 따른 역할을 인식하는 것이 성적정체성이다. 그래서 고등학교 시기에는 자신이 속한 성의 생물학적사회적 特性(특성)과 의미를 주체적으로 받아들여 성적정체성을 형성할 수 있따 만일 이런 발달과정에 장애가 생기면, 성적불안감을 갖게 되고 인간관계를 맺는데 문제가 될 수도 있고 성적인 문제행동도 생길 수 있따 그러므로 성적정체성은 장차 가정이나 사회에서 자신의 성역할을 적절하게 수행해 나아가게 하는 기초가 된다
2. 트렌스젠더란 무엇인가.
남성이나 여성의 신체를 지니고 태어났지만 자신이 반대 성의 사람이라고 여기는 사람들을 가리킨다. 이것은 생후 2-3년 사이에 발달하기 처음 한다. 유아 초기에는 남자와 여자를 구분하지 못하다가 자신과 같은 성의 부모형제자매와의 동일시 등을 통하여 차츰 성적 역할을 배우는데, 이 시기는 주로 성기모양의 구별에 의해 남녀를 구분한다. . 어떤 트렌스젠더는 성전환 수술을 거부하기도 한다. 특히 사춘기에는 2차 성징에 위한 신체alteration(변화) 와 더불어 자신의 성역할을 깨닫고 새로운 인간관계를 수립하기도 한다.
