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언어장애에 대하여

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작성일 23-01-21 01:08

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첫째, 음악활동을 통해 조음문제를 돕는다.친구에게 집에 놀러오라는 전화 등 다양한 대상을
선정하여 한다.





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② 구두로 문장을 만드는데 어려움을 느끼는 아동에게는 다음과 같은 활동을 해 본다. “― 는 (은) 아름답습니다.
·‘ 스파이 게임’을 해본다. 특정한 소리로 구성된 간단한 노래, 예를 들어 ‘도레미’ 등은 아동에게 정확한 조음을 돕는다. ·여러종류의 단어나 구를 쓴 카드를 사용하여 아동으로 ... , 언어장애에 대하여인문사회레포트 ,
다.”와 같이 명사의 생략(省略)을 비롯하여 동사, 형용사 등 문장의 한 단어의 위치를 생략(省略)하여 여러 어휘를 넣어 문장을 만들게 한다. 이것은 한 아동이 학급의 한 사물에 대하여 명칭을 말하지 않고 묘사하면 다른 아동이 그것이 무엇인가 알아 맞추는 것이다.

② 구두로 문장을 만드는데 어려움을 느끼는 아동에게는 다음과 같은 활동을 해 본다.
둘째, 많은 말더듬이 아동들도 노래를 부를 때는 말을 더듬지 않는다.
·낱말이 생략(省略)된 문장을 이용 구두연습을 한다.
·전화역할 놀이를 해 본다.

·여러종류의 단어나 구를 쓴 카드를 사용하여 아동으로 하여금 하나씩 집어 해당 단어나 구를 이용하여 문장을 만들어 보게 한다.

(2). 음악의 활용

음악은 여러 종류의 언어장애 문제 지도에 도움을 준다.
셋째, 음악은 또한 음성의 높낮…(생략(省略))

(3) 일반적 유의 사항



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·여러종류의 단어나 구를 쓴 카드를 사용하여 아동으로 ...



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② 구두로 문장을 만드는데 어려움을 느끼는 아동에게는 다음과 같은 활동을 해 본다.
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